教育部辦理「性別平等教育法20週年特展」一、依據教育部國民及學前教育署113年4月15日臺教國署學字第1130045241A號函辦理。二、查教育部自112年起訂定每年4月20日為「性別平等教育日」，適逢今年為性別平等教育法施行20週年，特於華山19

教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」一、依據教育部113年4月3日臺教學(三)字第1132801634號函辦理。二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環，數位科技發展日新月異，可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元

台北市婦女救援社會福利事業基金會「數位/網路性別暴力防治文宣品」一、宣導防治新興之數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題及相關處理因應措施之認知，教育部112年以「黃牛票券性剝削」、「網紅經濟性剝削」及「數位性別仇恨言論」議題。二、

「112年性平觀察家養成挑戰有獎徵答」社會組個人競賽活動辦法一、依據本府112年11月24日府社綜字第1120329282號函辦理。二、為提升社會各界性別平等意識，旨揭活動以線上有獎徵答闖關遊戲方式，讓國人瞭解性別平等政策綱領各領域之相關性別議題，

「112學年度性別平等教育課程教學教案徵選實施計畫」一、依據國教署112年11月13日臺教國署國字第1120147577號函辦理。二、旨案計畫擇要說明如下(餘詳如實施計畫)：(一)報名資格：國民中小學現任教師。(二)收件期程：113年2月1日（星期

112年度臺灣女孩日系列宣導活動「超女力．正能量」線上主題影展及導讀教材手冊https://parenting.cwgv.com.tw/event/2023girlsday/

防制數位性暴力及兒少性剝削宣導影片台灣展翅協會為防制數位性暴力及兒少性剝削，提升教師、家長及學生辨識及因應危機之知能，並鼓勵旁觀者的制止行為及積極介入，其所製作之防制數位性暴力及兒少性剝削系列宣導影片，請貴校透過各項多元管道廣為宣導，並鼓勵教師於教

一、依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心112年9月4日桃家防字第1120018390號函辦理。二、為建立有效、友善、可信賴的性騷防治制度，政府推動性平三法修正，並於112年7月31日經立法院三讀通過，行政院特製旨揭說明資料。三、旨揭資料圖檔得至行政院

112學年度桃園市大溪區中興國民小學性別平等教育實施計畫壹、依據：一、教育部民國112年8月16日修訂「性別平等教育法」、108年4月02日修訂「性別平等教育法施行細則」。二、教育部民國112年2月15日修訂「性侵害犯罪防治法」、112年8月16日

教育部性別平等教育全球資訊網(https://www.gender.edu.tw/web/index.php/home)臺灣健康促進學校網站(https://hps.hphe.ntnu.edu.tw/)

教育部國民及學前教育署「112年度直轄市、縣(市)政府校園性別事件第2次聯繫會議」宣導事項一、重申「數位/網路性別暴力」列入「教育部校園安全暨災害防救通報處理中心資訊網」（https://csrc.edu.tw/）通報類別，請學校加強宣導知悉發生疑

桃園市大溪區中興國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定112.06.21修訂一、為預防與處理校園性侵害、性擾騷或性霸凌事件，依「性別平等教育法」(以下簡稱本法)及「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」(以下簡稱本準則)訂定本防治規定，並公告周知。二

說明：一、依據教育部體育署112年3月31日臺教體署學(一)字第1120013958號函辦理。二、教育部體育署針對體育專業教師及教練(本手冊以下統稱為教師)，於2009年出版「校園性侵害或性騷擾防治與輔導實務手冊-身體活動指導篇」，並於2012年7

說明：一、依據本府社會局112年3月28日桃社綜字第1120030107號函辦理。二、為廣泛推展性別平等觀念，本府社會局結合大眾生活經驗及CEDAW相關條文內容，製作6集「性平好聲音－CEDWA好好說」系列短片，請貴校協助公告並運用於各宣導活動公開

說明：一、依據教育部體育署112年3月10日臺教體署學(一)字第1120010525號函辦理。二、為教導學生尊重並了解自己與他人、平等看待性別差異，並保護自己免受性別不平等對待，進而遠離性侵害、性騷擾或性霸凌的威脅及身體自主意識等認知，教育部體育署

說明：一、依據本府112年2月9日府社綜字第1120027371號函辦理。二、為促進各界了解重要性別議題現況與趨勢，行政院性別平等處出版「2023年性別圖像」(中文版)，並已登載於該院性別平等會網站(性別主流化性別統計性別圖像，https://go

說明：一、依據衛生福利部社會及家庭署112年2月2日社家幼字第1120660103號函辦理。二、兒童權利公約（下稱CRC）第2條明定應確保每一兒童均享有不受歧視之權利，禁止歧視更為CRC四大原則之一，為使各領域兒少事務專業人員，理解兒童權利公約「不

說明：一、依據教育部國民及學前教育署112年2月3日臺教國署學字第1120010376號函辦理。二、為宣導防治新興之數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題及相關處理因應措施之了解，教育部業於111年製作「數位/網路性別暴力防治文宣品

說明：一、依據教育部111年11月11日臺教學(三)字第1112806488號函辦理。二、旨揭教學影片係依據教育部性別平等教育委員會110年度工作計畫，為使各級學校師生、家長瞭解性別平等教育法調查處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之程序，並提供學校

說明：一、依據教育部111年10月6日臺教學(三)字第1110095795號函辦理。二、茲針對TIPVDA2.0，說明如下：(一)為精進親密關係暴力危險評估之準度，衛福部業通盤檢視現行臺灣親密關係暴力危險評估表內容完成TIPVDA2.0；惟衛福部製