輔導處新聞:本市國教輔導團人權教育議題輔導小組研發兒童權利公約教案-桃園市大溪區中興國民小學-優質教育國小
最新消息 / 內容類型:新聞類型
- 轉知:2024「FunPark創意說故事─數位繪本創作大賽」
- 轉知:「2024 Summer Discovery 桃園暑假樂桃趣」 國中小暑期科普營隊系列活動
- 轉知:交通部公共政策網路參與平臺參與審計專區設計相關議題
- 轉知:臺北醫學大學辦理「2024臺北醫學大學暑期兒童探索夏令營(7~8月)」
- 轉知:桃園市教育局暑期「科技、科普、生命品德、藝文、健體」等5大主軸營隊活動
- 轉知:國立臺北教育大學「2024夏令營」活動
- 轉知:國家表演藝術中心衛武營國家藝術文化中心「探索管風琴音樂《花露露的勇氣大冒險》」
- 轉知:「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」徵獎活動
- 轉知:2024第四十屆大墩陽光夏令營
- 轉知:2024全國綠建築繪畫徵圖比賽
- 轉知:「兒虐風險敏感度與責任通報」數位學習教材
- 轉知:113年師大暑假運動育樂營
- 轉知:桃園市113年度「品德教育-敬師藝文競賽」實施計畫
- 轉知:「113年藝起青音樂—弦外之音」音樂會活動
- 轉知:「綠色和平氣候與環境教育高峰會─減塑與循環」活動
- 觀看更多內容
說明: |
一、 | 依據本市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫人權教育議題輔導小組運作計畫辦理。 |
二、 | 旨揭教案及學習單分成國中組及國小組,主題及設計理念分別簡述如下: |
(一) | My trip and my rights:適合國民中學階段運用,課程設計共1節,45分鐘。透過教案設計帶入兒童權利觀念,引導學生思考如何盡力幫助影片中主角,完全享有兒童相關權利,反思如何從自己出發,了解自身權利,同時藉由同理心及尊重差異的觀念理解各種不同文化下的孩童處境。 |
(二) | 我和馬拉拉的上學路:適合國民小學階段運用,課程設計共4節,每節40分鐘。透過馬拉拉的故事,讓年紀相仿的五、六年級孩子去感受與探討,跟馬拉拉之間各種生活環境與型態的反差,以及試著用同理心的立場去思考事件的發展。 |
三、 | 請貴校於相關領域教學研究會中推廣運用,亦可由以下連結網址下載:https://reurl.cc/WGrpD7。 |