全面性教育暨數位網路性別暴力防治主題課程簡報及學習單國教署「教育部國民中小學課程與教學資源整合平台(CIRN)-輔導團專區─性別平等教育」(https://cirn.moe.edu.tw/)

114年性別平等閱讀及教育推廣活動.一、在現今社會，性別不應該成為設限個人發展的框架，而應是一種多元且自由展現的光譜。本活動計畫旨在提升公眾對性別認同的理解，推動性別平等觀念，並創造一個更包容的社會環境。歡迎學校教師、一般民眾及青少年族群一同參與，

一、依據教育部114年3月4日臺教社(二)字第1142400587B號函辦理。二、因應「家庭教育法」及「桃園市高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」，培養高級中等以下學校之教師對各類家庭教育課程、教材、輔導及服務之能力，並強化親師間之功能效能

「114年度教師諮商輔導支持服務」校園研習課程與心理衛生文章資訊一、依據本府委託國立臺北教育大學辦理「114年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。二、為增進本市教師與教保服務人員全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教

衛生福利部布建或提供之心理健康服務資源一、依據教育部國民及學前教育署114年3月28日臺教國署原字第1140029868號函辦理。二、旨揭心理健康服務資源包括：(一)「心快活」心理健康學習平台（網址：https://wellbeing.mohw.g

桃園市家庭教育中心「小桃家4月課程資訊」、「用愛擁抱人生系列講座」一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reu

轉知教育部辦理「教育部114年性別平等教育日策展」活動一、教育部自112年起訂定每年4月20日為性別平等教育日，114年特辦理性別平等教育日策展活動，策展活動摘要說明如下：(一)展覽時程：114年4月19日(星期六)下午1時30分至114年5月11

一、依據國家教育研究院（下稱國教院）114年2月27日教研資字第1141500074號函辦理。二、國教院歷年致力於製作、徵集與整合優質數位影音資源，置於愛學網（https://stv.naer.edu.tw/）供各界免費觀賞、教學及學習之用。三、為

113年度反性/別暴力微電影競賽得獎作品參考活動網站(http://film.dsjhs.tyc.edu.tw/web/index.aspx)

國教署生命教育專業發展中心辦理「生命聊天室」線上研習課程為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，辦理旨揭研習課程如下：(一)場次1：１、主題：『給明日的你：台大教授改變人生的10堂課』–照護者視角導讀。２、講師：馬偕醫學院-熊誼

衛生福利部「家庭暴力被害人權益保障事項」一、依據教育部國民及學前教育署114年2月8日臺教國署學字第1140012619號函辦理。二、依家庭暴力防治法第56條規定略以，直轄市、縣（市）主管機關應製作家庭暴力被害人權益、救濟及服務之書面資料，供被害人

桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心113學年度第2學期電話諮詢服務一、依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊實施計畫辦理。二、旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與

龍岡國民中學(本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心)辦理本市113學年度第二學期特殊教育階段特教知能研習「普特合作有夠『正』之PBS正向行為支持系列入校列車研習」一、依據本局114年1月16日桃教特字第1140005021號函及本市市立龍岡國

性別平等教育法及相關子法施行修訂校內規章詳如附檔

「小桃家12月課程資訊」一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政

113年度臺灣女孩日系列宣導活動「偏見眼鏡行」線上主題展覽及引導教材一、依據衛生福利部113年11月18日衛授家字第1130661339號函辦理。二、為推廣「臺灣女孩日」重視女孩及培力女孩的理念，以「打破偏見，勇敢發聲」為主題，於113年10月至1

性別平等辦公室製作之「性平e摺學酷卡」一、依據本府113年11月7日府婦權字第1130313481號函辦理。二、本期性平ｅ摺學酷卡電子檔，業經登載於本府性別平等辦公室網站(http://www.oge.tycg.gov.tw)，敬請參閱或下載使用。

「小桃家11月課程資訊」、「青春不踩雷Podcast節目」海報一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl

「性平教育議題融入特殊需求領域生活管理」與「性平教育議題融入特殊需求領域社會技巧」二門課程手冊一、依據教育部113年10月18日臺教授國字第1130106256號函辦理。二、為配合十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程融入性別平等教育議題

鑒於交通事故長期對兒少生命安全造成危害，靖娟基金會為協助兒少及其家庭面對交通事故後之各項問題，使兒少能穩定就學，爰自110年開辦「兒少交通事故安心專案」，以經歷交通事故之兒少為核心，提供法律、醫療、心理、環境檢視與行政倡議之服務。宣導單內相關基金會

114學年度國民中學各類資賦優異學生入學前鑑定事宜一、依據教育部113年9月24日臺教授國字第1130108771號函辦理。二、基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確，及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量，本市11